er3.jpg
Saeimas aktualitātes šonedēļ  E-mail
07.01.2025 11:41
Šonedēļ sākas Saeimas ziemas sesija.

Komisiju darba kārtībā šajā nedēļā:
ietekmes uz vidi novērtēšana atkrastes vēja parkam (Tautsaimniecības komisija, 3.lasījums);
līdzvērtīgas iespējas Latvijas komersantiem stratēģiskas nozīmes preču pārvadāšanā (Ārlietu komisija, 3.lasījums);
elektroenerģijas cenu salīdzināšanas rīks un uzkrātuvju regulējums (Tautsaimniecības komisija, 2.lasījums);
pastāvīgās infrastruktūras uz valsts ārējās sauszemes robežas izbūves progress (Aizsardzības komisija);
valsts finansēto tehnisko palīglīdzekļu nodrošinājums atbilstoši mērķgrupas vajadzībām (Sociālo un darba lietu un Publisko izdevumu komisijas);
slimnīcām nepieciešamais finansējums (Sabiedrības veselības apakškomisija);
importa pārtikas preces tirdzniecībā – problēmas un risinājumi (Eksporta un konkurētspējas apakškomisija).

 
Ceturtdien Saeimas sēdē:
grozījumi alkohola patēriņa mazināšanai sabiedrībā, tostarp nosakot jaunus tirdzniecības laika ierobežojumus (3.lasījums);
dalītā īpašuma izbeigšanas procesā iespēja balsot arī ar drošu elektronisko parakstu (3.lasījums)
pienākums ukraiņu bērniem no 1.septembra mācīties skolās klātienē (2.lasījums);
Transporta enerģijas likuma projekts (2.lasījums);
vienkāršotākas administratīvās procedūras zemes dzīļu izmantošanā (2.lasījums);
Klimata likuma projekts (1.lasījums);
valsts valodas politikas stiprināšana, nosakot Ministru kabinetam pienākumu ne retāk kā reizi divos gados sniegt ziņojumu parlamentam (1.lasījums).

 

ĪSUMĀ

Šogad, salīdzinot ar iepriekšējo mācību gadu, ir pieaudzis to pamatskolēnu skaits, kuri nav nokārtojuši vismaz vienu centralizēto eksāmenu, liecina sākotnējie rezultāti. Vienu eksāmenu nenokārtojušo skaits pieaudzis vairāk nekā divas reizes, proti, no 376 līdz 818 skolēniem, savukārt divus eksāmenus nenokārtojušo skaits palielinājies no 53 līdz 82. Matemātikas centralizētajā eksāmenā minimālo vērtējuma slieksni nesasniedza 750 skolēni jeb 4,7% no visiem kārtotājiem. Savukārt latviešu valodas eksāmenā minimālo vērtējumu nesasniedza 150 skolēni jeb 0,95% no eksāmena kārtotājiem.